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Bibliothekarische Stimmen. Independent, täglich.

1. September 2012
von bhoch3
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SamsTagging – I

I wie Interkulturelle Kompetenz In der Fachliteratur wird Interkulturelle Kompetenz mit 3 Kompetenzebenen umschrieben: Self and culture awareness: Kulturbewusstsein Bewusstsein über die eigene kulturelle Prägung Sensibilisierung dafür, dass Werte und Normen anders sind Bewusstsein über den eigenen Umgang mit dem Fremden und die eigenen Abwehrhaltungen Culture Knowledge: Kulturwissen Kenntnis über die eigene und fremde Kultur […]

25. August 2012
von bhoch3
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SamsTagging – H

H wie Handlungskompetenz Handlungskompetenz wird als Begrifflichkeit in den letzten Jahren immer wieder in der Fachliteratur rund um die Personalentwicklung verwendet, um Fach-, Methoden-, Sozialkompetenz sowie persönliche Kompetenz zu subsummieren. Handlungskompetenz umfasst also 4 Dimensionen: das “Wissen” (fachliche Kompetenz), das ich für bestimmte Tätigkeiten benötige die Fähigkeit, dieses “Wissen” ins Handeln umsetzen zu können (Methodenkompetenz) […]

18. August 2012
von bhoch3
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SamsTagging – G

G wie Großgruppenmethoden Wenn es um Wissensvernetzung, Partizipation, hohe Akzeptanz und Zufriedenheit in Lern- und Veränderungprozessen geht, werden seit geraumer Zeit so genannte Großgruppenformate mit entsprechend unterlegter Methodik in der Org...

11. August 2012
von bhoch3
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SamsTagging – F

F wie Fünfte Disziplin Die “Fünfte Disziplin” ist untrennbar mit dem Organisationsentwickler, Strategen und Visionär Peter M. Senge verbunden. In seinem gleichnamigen Buch postuliert Senge, dass ein nachhaltiger Erfolg einer Organisation...

4. August 2012
von bhoch3
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SamsTagging – E

E wie Evaluationsstandards Evaluationsstandards als Teilkomponenten eines durchdachten Evaluationskonzepts in der Fort- und Weiterbildung sind ein vieldiskutierter Topos in den Veröffentlichungen rund um Qualitätsmanagement und Evaluation in der Fort...

28. Juli 2012
von bhoch3
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SamsTagging – D

D wie Dropout Mit Dropout verbinden Aktive in der Erwachsenenbildung das Phänomen des Kursabbruches oder aber auch der unregelmäßigen Teilnahme oder passiver Anwesenheit in einer (Weiter)Bildungsmaßname. Diesem Dropout kann durch Information und Be...

24. Juli 2012
von bhoch3
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Methoden-Kartothek: Spielend Seminare planen

Ein Team des Instituts für Bildungsmanagement der PH Ludwigsburg hat unter der Leitung von Prof. Dr. Ulrich Müller in Kooperation mit weiteren externen Partnern ein neues Multimedia-Paket zur Seminarplanung entwickelt: “methoden-kartothek.de&#8...

21. Juli 2012
von bhoch3
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SamsTagging – C

C wie Communities of Practice C wie Communities of Practice (CoP) stellen informelle Netzwerke innerhalb von Organisationen dar. Die Mitglieder einer CoP sind in ähnlichen Bereichen tätig, tauschen untereinander Erfahrungen, erfolgreiche Problemlösu...

20. Juli 2012
von bhoch3
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Demografische Aktionen im Nachklang

… leider fand der diesjährige BIB-Sommerkurs “Heute schon an morgen denken: demografieorientiere Projekte in und für Bibliotheken” aus Mangel an Anmeldungen nicht statt. Dass die Thematik rund um Demografie und Personalentwicklung i...

19. Juli 2012
von bhoch3
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DUW beruft Prof. Dr. Peter Dehnbostel

Der Berufs- und Weiterbildungsforscher Prof. Dr. Peter Dehnbostel ist seit Juni Professor für Betriebliches Bildungsmanagement am Department Bildung der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). Dort lehrt er im berufsbegleitenden Masterstudien...